Oficina: Uma conversa-prática sobre possíveis potencialidades de Recursos Didáticos para o ensino de Matemática
Profa. Fernanda Malinosky Coelho da Rosa (UFMS)
Texto do currículo lattes: Mãe do Heitor. Professora Adjunta do Instituto de Matemática (INMA) e do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS/ Campo Grande). Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática, Diversidade e Diferença (GEduMaD). Foi Editora da Revista Perspectivas da Educação Matemática (2020-2022). De 2018 a 2021 foi Vice coordenadora do GT 13 - Diferença, Inclusão e Educação Matemática da Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM). De 2020 a 2022 foi responsável pela Secretaria de Formação de Professores da Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Esporte da UFMS (SEFOR/DIEX/PROECE). Doutora em Educação Matemática na Unesp - Campus de Rio Claro/SP (2014-2017) com estágio de um ano na Miami University, Oxford, Ohio (2015) - doutorado sanduíche (tese escolhida para receber uma menção honrosa no I Prêmio Unesp de Teses, em 2018). Mestre em Educação Matemática na Unesp (2013). Graduação em Matemática- licenciatura pela Universidade Federal Fluminense (2008). Especialização em Educação Especial com ênfase em Deficiência Visual pela UNIRIO (2009).
Resumo da oficina:
Nesta oficina, voltada para licenciandos e professores que ensinam Matemática em diferentes níveis de ensino, sobre a criação e possível uso de recursos didáticos no ensino de Matemática, por meio de uma conversa-prática sobre abordagens pedagógicas a partir da construção de recurso de baixo custo, além da análise de materiais já prontos. Por meio de discussões interativas e práticas, serão trazidas também reflexões sobre a Educação Inclusiva.
Data, local e horário:
08 de novembro de 2024 (sexta feira) - LIECIM - 09h às 11h
